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Quand le numérique redonne vie au musée

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5 janvier 2017

Pour le blog "Défis d'amphi, qui sait comment nous apprendrons demain ?", Sophie Blitman a interviewé Gilles Garel et Loïc Petitgirard. À travers le mooc "Fabriquer l'innovation", les enseignants ont voulu réactiver la tradition entre musée et enseignement aujourd'hui oubliée.

« À l’origine, raconte Gilles Garel, professeur titulaire de la chaire de gestion de l’innovation, le Cnam se voulait un lieu ouvert à tous les citoyens désireux de se former aux arts et métiers : les objets et maquettes étaient utilisés pour faire voir les machines en mouvement, dans une pédagogie de la démonstration. Depuis, le rapport entre le musée et l’enseignement s’est distendu ».

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