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Le Cnam accueille le symposium international AI4CHIEF, consacré à l’utilisation de l’IA dans la revitalisation et la conservation des langues et cultures autochtones

franklin.saint-yves@lecnam.net (Franklin SAINT-YVES) — Tue, 14 Apr 2026 22:00:00 GMT

L'UNESCO estime qu'à l'horizon 2100, la moitié des quelque 6 000 langues autochtones encore parlées pourraient s'éteindre faute d'action concertée. Au travers de ses activités de recherche, le Cnam cherche à mobiliser les différentes parties prenantes et les ressources pour préserver, revitaliser et promouvoir ces langues.

Un forum interdisciplinaire au croisement de l’IA et des sciences humaines

AI4CHIEF se distingue par son positionnement résolument interdisciplinaire, réunissant des spécialistes en intelligence artificielle, notamment en apprentissage automatique, linguistique computationnelle, vision par ordinateur, ou science des données, ainsi que des chercheurs en sciences humaines et sociales en humanités numériques, archéologie, anthropologie, muséologie et archivistique.

Cette diversité d’approches et de spécialités permet au symposium de s’intéresser à une grande variété de thématiques clés. Celles-ci vont de l’élaboration d’approches technologiques culturellement appropriées et durables, notamment en matière de numérisation et d’analyse d’artefacts, à la préservation et à la revitalisation des langues, particulièrement indigènes.

Un engagement fort pour des technologies éthiques, inclusives et soutenables

AI4CHIEF vise à renforcer la place des communautés au cœur des processus de création, d’analyse et de transmission de leur patrimoine. Le symposium mettra en lumière les défis auxquels font face de nombreuses cultures, particulièrement autochtones, pour préserver leurs connaissances, leurs langues et leurs pratiques, et explorera comment l’IA peut contribuer à construire un futur numérique plus équitable, responsable et inclusif.

Les thématiques scientifiques seront structurées autour de plusieurs axes, notamment :

L’IA pour le patrimoine culturel ;
L’IA pour la préservation et la revitalisation linguistique ;
Les cadres éthiques et la gouvernance des données ;
L’IA pour la souveraineté et l’autonomisation communautaire ;
L’IA face aux défis climatiques et environnementaux.

L’IA au Cnam, un enjeu stratégique

Au-delà de ce symposium porté par le laboratoire Cédric, le Cnam renforce depuis quelques années son positionnement en matière d’intelligence artificielle, tant en recherche qu’en formation. À travers son école du numérique et de l’IA, l’établissement forme des professionnels capables de répondre aux défis majeurs posés par l’IA : protection des données, lutte contre la désinformation, réduction des biais algorithmiques, transformation des organisations, éthique et responsabilité dans la conception et l’usage des technologies.

Le Cnam organise trois leçons inaugurales pour penser et construire le monde numérique

franklin.saint-yves@lecnam.net (Franklin SAINT-YVES) — Mon, 06 Apr 2026 22:00:00 GMT

Un moment rare dans la vie académique

La leçon inaugurale constitue un rituel solennel de l’enseignement supérieur, profondément inscrit dans la tradition académique. Elle marque, pour chaque professeur, l’entrée officielle dans ses fonctions et représente un moment unique dans une carrière : l’occasion de présenter les fondements, les enjeux et la vision scientifique d’un champ de recherche à l’ensemble de la communauté académique, institutionnelle et socio-économique. Le fait de réunir trois leçons inaugurales au cours d’une même soirée constitue un événement rare, qui témoigne à la fois de la vitalité scientifique du Cnam et de son engagement à renouveler et renforcer durablement ses forces académiques dans des domaines stratégiques pour la société.

Ouverte par Gilles Garel, président de l’Assemblée des chaires, puis introduite par Bénédicte Fauvarque-Cosson, administratrice générale, la soirée donnera la parole à trois professeurs du Cnam, Taraneh Sayadi, Hmaied Shaiek, et Vania Conan, dont les recherches contribuent à renouveler notre compréhension du numérique, de ses infrastructures et de ses usages.

Ces leçons inaugurales marqueront l’entrée en fonctions de ces trois spécialistes comme professeurs titulaires de chaires du Cnam, des structures d’enseignement et de recherche à vocation professionnelle.

Calcul scientifique : fondements, évolution et perspectives d’avenir

Cette leçon sera assurée par Taraneh Sayadi, professeure titulaire en calcul scientifique au Cnam et directrice du Laboratoire de modélisation mathématique et numérique (M2N).

Taraneh Sayadi retracera l’évolution du calcul scientifique, depuis ses fondements jusqu’aux innovations les plus récentes qui reposent sur la combinaison du calcul haute performance et de l’intelligence artificielle. Elle montrera comment ces approches permettent désormais de modéliser des phénomènes d’une grande complexité, d’optimiser des systèmes industriels et d’accélérer la découverte scientifique. Des exemples concrets issus de la simulation des écoulements fluides ou de l’analyse de systèmes complexes illustreront la manière dont les modèles numériques enrichis par l’apprentissage automatique ouvrent de nouvelles perspectives pour la recherche, l’ingénierie et l’innovation. La leçon proposera également une réflexion sur les défis éthiques et méthodologiques associés à l’intégration croissante de l’IA dans le calcul scientifique.

Les systèmes de télécommunications à l’aube de la 6G : défis scientifiques, industriels et sociétaux

Cette leçon sera donnée par Hmaied Shaiek, professeur titulaire de la chaire Systèmes de Télécommunications du Cnam et directeur du département Électronique, Électrotechnique, Automatique et Mesures.

Hmaied Shaiek présentera les transformations profondes que la 6G apportera aux réseaux mobiles. Il détaillera les avancées prévues en matière de connectivité massive, de latence extrêmement faible, d’efficacité énergétique et d’intégration de nouveaux services intelligents et immersifs. La leçon mettra en lumière les défis scientifiques associés à cette évolution, nouvelles architectures de réseau, optimisation du spectre, intégration accrue de l’IA, ainsi que les enjeux industriels et sociétaux qui en découlent. Elle offrira un panorama des usages émergents, des mobilités connectées aux systèmes industriels autonomes, en passant par les services de santé augmentés et les environnements immersifs.

Les infrastructures numériques face aux enjeux de la souveraineté

Cette leçon sera présentée par Vania Conan

Vania Conan proposera une réflexion approfondie sur les enjeux de souveraineté que soulèvent les infrastructures numériques, devenues des éléments stratégiques essentiels pour les États comme pour les organisations. Elle analysera les dépendances technologiques qui structurent aujourd’hui les réseaux mondiaux, les risques liés à la concentration des acteurs du numérique et les vulnérabilités des chaînes de valeur. La leçon mettra en lumière les défis de résilience, de cybersécurité et de contrôle technologique, tout en évoquant les leviers permettant de renforcer l’autonomie stratégique : diversification des technologies, investissements dans les infrastructures, développement de solutions européennes et intégration de principes de sécurité dès la conception.

Le numérique au Cnam, un enjeu stratégique

Au-delà de ces leçons inaugurales, le Cnam renforce depuis quelques années son positionnement en matière de numérique et d’intelligence artificielle, tant en recherche qu’en formation. À travers son école du numérique et de l’IA, l’établissement forme des professionnels capables de répondre aux défis majeurs posés notamment par l’IA : protection des données, lutte contre la désinformation, réduction des biais algorithmiques, transformation des organisations, éthique et responsabilité dans la conception et l’usage des technologies.

Le Cnam inaugure le nouveau bâtiment de son centre en Chine

franklin.saint-yves@lecnam.net (Franklin SAINT-YVES) — Sun, 29 Mar 2026 22:00:00 GMT

Un partenariat structurant au cœur de l’innovation chinoise

Créé en 2017, l’Institut franco-chinois DGUT‑Cnam résulte d’un travail conjoint initié dès 2014 entre le Cnam et la Dongguan University of Technology. Situé au cœur de la province du Guangdong, le pôle technologique et industriel le plus dynamique de Chine, l’Institut propose une licence en Sciences de l’ingénieur en quatre ans au sein de trois filières, mécanique, informatique et télécommunications, délivrée en trois langues (français, anglais, chinois).

Ce programme, qui associe mobilité académique et double diplomation, illustre l’ambition commune de former les techniciens de demain aux besoins des entreprises chinoises et françaises implantées dans la région.

Une inauguration en présence des autorités provinciales, institutionnelles, académiques, et économiques

La cérémonie d’inauguration s’est déroulée en présence de l’Administratrice générale du Cnam, du Président de la Dongguan University of Technology, du Consul général de France à Canton, de hauts dignitaires de la province du Guangdong et de la ville de Dongguan, ainsi que de nombreux dirigeants d’entreprises françaises et chinoises implantées dans le Guangdong. Chacun a souligné l’importance de cette coopération qui associe formation et ancrage économique. La signature des accords renforçant les liens entre l’Institut et plusieurs entreprises partenaires est venue confirmer la volonté commune d’intensifier les échanges académiques et industriels.

Une dynamique de coopération renforcée

En marge de l’inauguration, la délégation du Cnam participe à plusieurs rencontres institutionnelles et académiques en Chine, notamment une visite de l’Institut Franco-Chinois UTSEUS en partenariat avec l'Université de Shanghai ainsi que des échanges avec la Beijing University of Technology et les services diplomatiques français. Ces déplacements visent à consolider les collaborations existantes et à identifier de nouvelles opportunités de partenariats dans les domaines des sciences, de la technologie, et du management.

Les échanges académiques, les partenariats avec les universités technologiques chinoises et les collaborations avec le tissu industriel local témoignent d’une dynamique ambitieuse au service de l’innovation et du développement des compétences.

Sébastien Jean - Guerre au Moyen-Orient : « Les conséquences à la pompe seront visibles assez rapidement »

clemence.thorel@lecnam.net (Clémence THOREL) — Wed, 11 Mar 2026 08:44:00 GMT

Lire l'intervention de Sébastien Jean sur Le Progrès

Emmanuelle Galichet - "Leur intention était de garder une capacité d'enrichissement" : l'Iran peut-il réellement se doter de l'arme nucléaire ?

clemence.thorel@lecnam.net (Clémence THOREL) — Wed, 11 Mar 2026 08:22:00 GMT

Ecouter l'intervention de Emmanuelle Galichet sur RTL

Didier Idjadi - Manifestations en Iran : huit personnes tuées, Donald Trump prêt à intervenir

cecile.coutu@lecnam.net (Cecile COUTU) — Tue, 03 Feb 2026 10:18:00 GMT

Lire l'intervention de Didier Idjadi sur France Info

Jean-Louis Laville - Pour résister à la dérive autoritaire, les acteurs de l’économie sociale et solidaire doivent coopérer entre eux

cecile.coutu@lecnam.net (Cecile COUTU) — Tue, 03 Feb 2026 10:14:00 GMT

Lire l'intervention de Jean-Louis Laville dans Alternatives Economiques

Quand le savoir dialogue : le Cnam et le Collège de France s’associent pour un cycle de conférences

franklin.saint-yves@lecnam.net (Franklin SAINT-YVES) — Sun, 18 Jan 2026 23:00:00 GMT

Fidèles à leurs devises latines, Docet omnes (on y enseigne à tous) pour le Cnam et Docet omnia (on y enseigne toutes choses) pour le Collège de France, ces deux institutions s’associent pour questionner les grands enjeux contemporains. À travers cinq conférences, des professeurs du Collège de France et des enseignants du Cnam croisent leurs regards pour éclairer des sujets qui traversent notre époque : sciences, techniques, imaginaires et société. Ces rencontres, animées par Alexandra Delbot, productrice à France Culture, se dérouleront au Cnam et seront accessibles gratuitement, dans la limite des places disponibles, avec la possibilité de revoir les échanges en replay.

Programme détaillé

Jeudi 5 février : Le cheval ZEUS lors de la cérémonie d’ouverture des JO de Paris 2024 : imaginaires historiques et prouesses techniques

Patrick Boucheron, historien, titulaire de la chaire Histoire des pouvoirs en Europe occidentale, XIIIᵉ‑XVIᵉ siècle, Collège de France
Stéphane Delalande, spécialiste des matériaux, titulaire de la chaire Matériaux avancés et procédés innovants, Cnam

Après la conférence il sera possible de visiter l’exposition ZEUS, chef d’œuvre d’artisans, présentée au MuAM – Musée des Arts et Métiers.

Jeudi 19 février : Transition énergétique : souveraineté, enjeux industriels et développement durable

Marc Fontecave, chimiste, titulaire de la chaire Chimie des processus biologiques, Collège de France
Yves Jégourel, économiste, titulaire de la chaire Économie des matières premières et transitions durables, Cnam

Jeudi 19 mars : Des intelligences pas si artificielles

Stéphane Mallat, mathématicien, titulaire de la chaire Sciences des données, Collège de France
Taraneh Sayadi, informaticienne, titulaire de la chaire Calcul scientifique, Cnam

Jeudi 16 avril : De l’innovation

Philippe Aghion, économiste, titulaire de la chaire Économie des institutions, de l’innovation et de la croissance, Collège de France
Gilles Garel, spécialiste de l’innovation, titulaire de la chaire Gestion de l’innovation, Cnam

Jeudi 28 mai : Sur la valeur des vies

Didier Fassin, anthropologue et médecin, titulaire de la chaire Questions morales et enjeux politiques dans les sociétés contemporaines du Collège de France
Cynthia Fleury, philosophe et psychanalyste, titulaire de la chaire Humanités et santé au Cnam

Le cycle de conférences « Dialogues avec le Collège de France » est réalisé en partenariat avec Télérama Sorties et Pour la Science.

Informations pratiques :

Lieu : Cnam, 292 rue Saint‑Martin, 75003 Paris
Entrée : entrée libre dans la limite des places disponibles

Olivier Lluansi - « La prospective des tableurs ne suffit plus : il faut imaginer les ruptures avant de les subir »

cecile.coutu@lecnam.net (Cecile COUTU) — Tue, 06 Jan 2026 09:40:00 GMT

Lire l'intervention de Olivier Lluansi dans les Echos

Sébastien Jean - Entrée de la Chine dans l’OMC en 2001 : l’erreur d’analyse des Occidentaux

cecile.coutu@lecnam.net (Cecile COUTU) — Tue, 06 Jan 2026 09:23:00 GMT

Lire l'intervention de Sébastien Jean dans le Nouvel Obs